為完善我?！皩W(xué)校、年級(jí)、班級(jí)、朋輩”心理健康四級(jí)預(yù)警網(wǎng)絡(luò)制度，扎實(shí)做好學(xué)生心理健康教育工作，持續(xù)營(yíng)造積極健康的校園文化氛圍。我校組建了心理委員學(xué)生隊(duì)伍，旨在發(fā)揮朋輩力量，守護(hù)學(xué)生心理健康。

　　心理委員是學(xué)校心理危機(jī)干預(yù)隊(duì)伍中的重要成員，可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)和幫助有心理問(wèn)題的學(xué)生，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展心理健康工作。我校的心理委員學(xué)生隊(duì)伍由學(xué)生自愿報(bào)名，班主任選拔推薦產(chǎn)生。心理委員們?cè)谄吣昙?jí)期間參加學(xué)校的心理社團(tuán)活動(dòng)課，提高自身心理健康素養(yǎng)，八年級(jí)期間參加學(xué)校定期開(kāi)展的“助人自助”技術(shù)培訓(xùn)。

　　10月23日，我校對(duì)八年級(jí)心理委員召開(kāi)了第一次培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)主題是《以心護(hù)心，助人自助》，由專職心理教師郝玉主講。

　　培訓(xùn)會(huì)上，郝老師首先通過(guò)熱身活動(dòng)“打招呼”引入主題，促進(jìn)了心理委員們的相互認(rèn)識(shí)，也激發(fā)了他們的參與熱情。隨后，郝老師重點(diǎn)講述了心理委員的職責(zé)和責(zé)任，用“示范者”“宣傳者”“發(fā)現(xiàn)者”和“支持者”四個(gè)身份定義了心理委的角色，并介紹了心理委員的具體工作，包括：自身保持良好的身心狀態(tài)和積極樂(lè)觀的心態(tài)；學(xué)習(xí)和宣傳心理健康知識(shí)；細(xì)心發(fā)現(xiàn)身邊學(xué)生的問(wèn)題、信號(hào)，及時(shí)上報(bào)班主任或心理老師；給予心理困惑的同學(xué)溫暖，幫助其前往心理輔導(dǎo)室接受輔導(dǎo)等。心理委員是自己的小太陽(yáng)，也是班級(jí)的小天使。緊接著，心理委員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下進(jìn)行了莊重的任職宣誓和承諾。最后，心理委員們填寫了班級(jí)學(xué)生心理健康報(bào)告表，幫助教師了解班級(jí)學(xué)生心理健康狀況。

　　在培訓(xùn)過(guò)程中，心理委員們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更在相互支持與鼓勵(lì)中收獲了成長(zhǎng)與友誼。他們紛紛表示，將把所學(xué)所得應(yīng)用到實(shí)際工作中，努力成為同學(xué)們身邊的“小天使”，為校園心理健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

　　未來(lái)，我校學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展指導(dǎo)中心將繼續(xù)為心理委員們提供后續(xù)支持和培訓(xùn)，助力他們?cè)趯?shí)踐中不斷成長(zhǎng)，共同守護(hù)校園的心理健康，為構(gòu)建更加和諧、溫馨的校園環(huán)境貢獻(xiàn)力量。

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　　撰稿：郝玉

　　編輯：徐微

　　審核：魏艷紅