從古至今，人類對(duì)地球的探索從未停歇——兩千年前，古希臘學(xué)者用幾何推演測(cè)算地球周長(zhǎng)；大航海時(shí)代，冒險(xiǎn)家們手持星盤穿越未知海域；如今，北斗衛(wèi)星以毫米級(jí)精度描繪著這顆藍(lán)色星球。而當(dāng)你輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀，赤道與極圈在指尖交錯(cuò)，經(jīng)線與緯線編織出文明軌跡，這個(gè)微縮星球正靜靜訴說(shuō)著人類認(rèn)知世界的智慧密碼?！兜厍騼x的制作》將帶領(lǐng)學(xué)生化身“地球建模師”，從泡沫球與彩筆的奇妙組合中，解碼地理坐標(biāo)系的數(shù)學(xué)之美；在精確標(biāo)注經(jīng)緯度的過(guò)程中，感受地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)的空間韻律；當(dāng)親手制作的立體模型開(kāi)始旋轉(zhuǎn)時(shí)，抽象的地理概念將通過(guò)指尖觸覺(jué)轉(zhuǎn)化為具象認(rèn)知，開(kāi)啟一場(chǎng)融合科學(xué)思維與藝術(shù)創(chuàng)造的啟蒙之旅。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.知識(shí)目標(biāo)

　　(1)掌握地球儀的基本構(gòu)成要素（地軸、兩極、赤道、經(jīng)緯網(wǎng)）。

　　(2)理解地軸傾斜（約23.5°）與地球自轉(zhuǎn)、四季變化的關(guān)系。

　　(3)學(xué)會(huì)利用經(jīng)緯網(wǎng)定位地理事物。

　　2.能力目標(biāo)

　　(1)能夠獨(dú)立完成簡(jiǎn)易地球儀的制作。

　　(2)發(fā)展空間思維和動(dòng)手實(shí)踐能力。

　　(3)學(xué)會(huì)觀察、分析和解決制作過(guò)程中的問(wèn)題。

　　3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

　　(1)培養(yǎng)科學(xué)探究精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

　　(2)增強(qiáng)對(duì)地球空間結(jié)構(gòu)的認(rèn)知興趣。

　　(3)體會(huì)模型在科學(xué)研究中的重要性。

　　內(nèi)容設(shè)計(jì)：

　　1.實(shí)驗(yàn)材料準(zhǔn)備

　　2.實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)

　　步驟一：固定地軸，將鐵絲傾斜插入球體（角度≈23.5°），標(biāo)注北極、南極（可用紅藍(lán)標(biāo)簽區(qū)分）。

　　步驟二：繪制赤道和經(jīng)緯網(wǎng)，用彩筆畫(huà)出赤道（0°緯線），每隔30°畫(huà)一條經(jīng)線和緯線（簡(jiǎn)化版）。

　　步驟三：添加地理要素，標(biāo)注本初子午線（0°經(jīng)線），簡(jiǎn)單繪制1-2個(gè)大洲輪廓（如非洲、南美洲）。

　　步驟四：增加經(jīng)緯網(wǎng)密度（如15°間隔），繪制完整的大洲輪廓并涂色，添加重要地理標(biāo)識(shí)（如回歸線、極圈）。

　　實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)體系：

　　1.過(guò)程性評(píng)價(jià)

　　(1)操作規(guī)范性：地軸角度誤差≤5°（用量角器檢測(cè)）

　　(2)團(tuán)隊(duì)協(xié)作：小組分工明確度（記錄員、繪圖員等角色）

　　2.成果性評(píng)價(jià)

　　3.拓展性評(píng)價(jià)

　　(1)創(chuàng)新點(diǎn)：如添加晨昏線磁貼、可旋轉(zhuǎn)底座等

　　(2)解釋能力：能用自己的語(yǔ)言說(shuō)明地軸傾斜的意義

　　安全與差異化教學(xué)：

　　1.安全規(guī)范

　　(1)尖銳工具（鐵絲、剪刀）使用前示范正確握法

　　(2)熱熔膠槍由教師統(tǒng)一操作

　　2.分層任務(wù)

　　(1)基礎(chǔ)組：完成帶經(jīng)緯網(wǎng)的純色地球儀

　　(2)提高組：增加地形剖面或氣候帶標(biāo)注

　　當(dāng)?shù)厍騼x在課桌上轉(zhuǎn)動(dòng)，這場(chǎng)沉浸式的地理實(shí)踐已悄然播下科學(xué)素養(yǎng)的種子。在測(cè)量計(jì)算中錘煉的空間想象力，在誤差修正中養(yǎng)成的實(shí)證精神，在球面繪圖時(shí)構(gòu)建的立體坐標(biāo)系認(rèn)知，將成為學(xué)生探索宇宙的思維基石。從手工制作的微型地球到未來(lái)可能參與的衛(wèi)星軌道設(shè)計(jì)，從今日標(biāo)注的一座座山脈到明日前沿的遙感數(shù)據(jù)分析，這場(chǎng)地球儀制作實(shí)踐不僅復(fù)現(xiàn)了人類認(rèn)知地球的文明歷程，更啟示著新一代探索者，讓每個(gè)旋轉(zhuǎn)的地球儀成為年輕科學(xué)家們啟航的星盤。

　　撰稿：蔣紅霞

　　編輯：潘舒璠

　　審核：魏艷紅