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《探究白晝時(shí)長的規(guī)律》——新鄉(xiāng)市第十中學(xué)數(shù)學(xué)組科學(xué)教育優(yōu)秀課例展評(七)

發(fā)布時(shí)間:2025-06-11 瀏覽:64次

  當(dāng)今社會(huì)的信息化程度非常高,通過網(wǎng)絡(luò),人們可以方便地獲取諸如時(shí)間、氣象、交通時(shí)刻表等具有一定規(guī)律的數(shù)據(jù)。本節(jié)課將數(shù)學(xué)與地理、信息技術(shù)知識(shí)相融合,以二十四節(jié)氣為切入點(diǎn),探究不同地區(qū)白晝時(shí)長的變化規(guī)律,以及白晝時(shí)長與傳統(tǒng)節(jié)氣、地球經(jīng)緯度等因素的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)據(jù)觀念、推理能力和合作交流能力。

  以北京等地二十四節(jié)氣日的日出、日落時(shí)刻和白晝時(shí)長為例,引導(dǎo)學(xué)生通過查閱資料、訪談等收集數(shù)據(jù),繪制統(tǒng)計(jì)圖表整理數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù),并分析數(shù)據(jù),用樣本估計(jì)總體,探究不同地區(qū)白晝時(shí)長的變化規(guī)律。在此基礎(chǔ)上,通過手機(jī)的護(hù)眼模式等功能的了解,體驗(yàn)白晝時(shí)長規(guī)律的應(yīng)用場景,感悟數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值以及養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.通過數(shù)據(jù)的收集、分析與比較,探究北京白晝時(shí)長的變化規(guī)律;通過探索不同緯度、經(jīng)度地區(qū)白晝時(shí)長變化規(guī)律的差異,初步認(rèn)識(shí)影響白晝時(shí)長變化的地理因素;

  2.借助信息技術(shù)工具繪制散點(diǎn)圖、折線圖等,歸納白晝時(shí)長與二十四節(jié)氣、地球經(jīng)緯度之間的聯(lián)系,在感悟傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的同時(shí),發(fā)展用數(shù)學(xué)語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)事物的規(guī)律、關(guān)系的核心素養(yǎng);

  3.通過查閱資料等,了解日出、日落數(shù)據(jù)的應(yīng)用場景及其背后的原理,形成節(jié)能環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣.

  本活動(dòng)主要分三個(gè)課時(shí)完成。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.收集北京2024年全年日出、日落時(shí)刻,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表整理描述數(shù)據(jù);

  2.查閱資料,了解二十四節(jié)氣;

  3.收集北京、新疆阿圖什、廣東揭陽2024年二十四節(jié)氣日的白晝時(shí)長數(shù)據(jù);

  4.學(xué)習(xí)借助信息技術(shù)工具繪制簡單統(tǒng)計(jì)圖表.

  第一課時(shí)探究北京白晝時(shí)長的變化規(guī)律

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  觀看天安門廣場升旗的視頻,天安門廣場上,每天國旗的升降旗時(shí)刻都是一樣的嗎?根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn),我們知道:一年四季中白晝時(shí)長并不是固定不變的.那么,一座城市每天的日出、日落時(shí)刻有什么規(guī)律呢?

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  任務(wù)1:搜集北京2024年全年日出、日落時(shí)刻,選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表整理描述數(shù)據(jù)。

  師:分析數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律?

  師生活動(dòng):學(xué)生查閱資料搜集數(shù)據(jù),由于數(shù)據(jù)量大,學(xué)生可以借助工具繪制全年的日出、日落時(shí)刻的折線圖,并讓小組派代表展示。

  日出規(guī)律:日出時(shí)間從年初到6月初逐漸提前,在6月中旬達(dá)到最低點(diǎn);隨后日出時(shí)間逐漸推遲。結(jié)合圖表得出:日出最早在6月13日,約4:45分,最晚在1月5日,約7:36分。

  日落規(guī)律:日落時(shí)間從年初到6月逐漸推遲,在6月底達(dá)到最低點(diǎn);隨后日落時(shí)間逐漸提前。結(jié)合圖表得出:日落最早在12月7、8日,約16:49分,最晚在6月27、28日,約19:47分。

  白晝時(shí)長規(guī)律:從1月到6月,白晝時(shí)長逐漸邊長,從6月中旬到12月底,白晝時(shí)長逐漸縮短。

  任務(wù)2:查閱資料,了解二十四節(jié)氣。

  提出指導(dǎo)性問題:

 ?。?)全年數(shù)據(jù)量較大,能否選用一些具有代表性的數(shù)據(jù)來刻畫北京白晝時(shí)長的變化規(guī)律呢?

 ?。?)為什么選擇二十四節(jié)氣日的數(shù)據(jù)進(jìn)行抽樣調(diào)查?

  師生活動(dòng):觀看視頻,二十四節(jié)氣的由來結(jié)合表格了解二十四節(jié)氣名稱的含義。

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  得出結(jié)論:

 ?。?)可以采用抽樣調(diào)查,從全年中抽取部分日期的數(shù)據(jù),來估計(jì)全年情況;

 ?。?)二十四節(jié)氣是古人智慧的結(jié)晶;從地理方面考慮,是根據(jù)地球繞太陽公轉(zhuǎn)位置劃分的,每15°為一個(gè)節(jié)氣;從時(shí)間上來看,二十四節(jié)氣均勻分布在一年中,約每15天一個(gè)節(jié)氣。

  任務(wù)3:借助信息技術(shù)工具或者所學(xué)知識(shí)繪制北京2024年二十四節(jié)氣日的日出、日落時(shí)刻的統(tǒng)計(jì)圖,并探究北京日出、日落、白晝時(shí)長的變化規(guī)律.

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  提出指導(dǎo)性問題:

  (1)觀察折線圖,你能獲得哪些信息?

 ?。?)你能推斷出北京2024年日出、日落時(shí)刻、白晝時(shí)長有什么規(guī)律嗎?

 ?。?)結(jié)合地理知識(shí),解釋太陽直射點(diǎn)移動(dòng)對晝夜長短的影響。

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  第二課時(shí)探究不同緯度、經(jīng)度地區(qū)白晝時(shí)長的變化規(guī)律

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  每天的日出、日落時(shí)刻受地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)影響.同一日期,不同地點(diǎn)每天日出、日落的時(shí)刻各不相同;同一地點(diǎn),日出、日落的時(shí)刻也隨日期的變化而變化.為了探究不同緯度和不同經(jīng)度地區(qū)白晝時(shí)長的變化規(guī)律,我們選擇北京、新疆阿圖什、廣東揭陽三個(gè)城市。

  據(jù)此,你能提出哪些想要研究的問題?

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  學(xué)生積極發(fā)言提出問題,小組合作交流,圍繞不同經(jīng)緯度地區(qū)白晝時(shí)長的變化規(guī)律,擬定本組要研究的問題,匯總?cè)缦拢?/p>

  1.經(jīng)度相同、緯度不同和經(jīng)度不同、緯度相同地區(qū)的白晝時(shí)長是如何變化的?

  2.影響白晝時(shí)長變化的因素有哪些?這些因素是如何影響白晝的?

  3.不同地區(qū)白晝時(shí)長對生活的影響?

  4.經(jīng)緯度不同的地區(qū),白晝時(shí)長對農(nóng)作物的影響?

  5.這三地白晝時(shí)長的特點(diǎn)?是否12h附近的天數(shù)較多,其它時(shí)長的天數(shù)少的特點(diǎn)?

  6.日出、日落時(shí)刻與正午時(shí)刻的關(guān)系?

  任務(wù)1:查閱資料,收集數(shù)據(jù),并用適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表描述數(shù)據(jù),觀察數(shù)據(jù),分析說明發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

  任務(wù)2:制作ppt,匯報(bào)展示本小組的研究成果。

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 ?。ㄈ┬〗M展示

  各小組匯報(bào)展示研究成果,包括自己繪制或者借助工具繪制的統(tǒng)計(jì)圖表,觀察數(shù)據(jù),說明發(fā)現(xiàn)規(guī)律;結(jié)合研究結(jié)果,說明影響白晝時(shí)長變化的因素以及不同地區(qū)白晝時(shí)長對人們生產(chǎn)生活的影響。其他小組成員認(rèn)真傾聽并記錄,及時(shí)評價(jià)。

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  第三課時(shí)探究白晝時(shí)長規(guī)律的應(yīng)用

  除了手機(jī)和平板電腦外,一些新型電腦操作系統(tǒng)也針對移動(dòng)電腦等電子設(shè)備設(shè)計(jì)了“夜間模式”等特色功能,其原理與“護(hù)眼模式”相仿。

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  任務(wù)1:查閱資料或訪談了解手機(jī)識(shí)別日出、日落時(shí)刻的變化原理;

  任務(wù)2:白晝時(shí)長規(guī)律的應(yīng)用;

  任務(wù)3:小組評價(jià),反思不足優(yōu)化改進(jìn);總結(jié)學(xué)習(xí)收獲,填寫研究報(bào)告。

  師生活動(dòng):小組查閱資料,了解“護(hù)眼模式”的原理及其應(yīng)用,并進(jìn)行展示匯報(bào)。

  原理:手機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)、SIM卡獲取位置信息,或者利用內(nèi)置衛(wèi)星定位功能確定精準(zhǔn)位置,再通過API接入專業(yè)網(wǎng)站,獲取所在地的日出、日落時(shí)刻數(shù)據(jù),自動(dòng)開啟或關(guān)閉護(hù)眼模式。

  應(yīng)用:智能路燈和夜間彩光燈等也采用相似機(jī)制。

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  撰稿:陳志群

  編輯:潘舒璠

  審核:魏艷紅

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