—新鄉(xiāng)市第十中學(xué)歷史組開展線上教研活動

　　為了進(jìn)一步提高線上教學(xué)效率，保證線上教學(xué)質(zhì)量，2022年11月9日晚，我校歷史教研組結(jié)合市教研室及學(xué)校線上教學(xué)建議，圍繞本輪線上教學(xué)中的經(jīng)驗、問題及建議以釘釘視頻會議形式開展了線上教研活動。

　　會議由歷史組骨干教師馬曉琳主持。首先，教研組長陳艷老師指出目前網(wǎng)課現(xiàn)狀：線上教學(xué)已近一個月，老師們都在不斷地豐富自己的教學(xué)理論和積累網(wǎng)課技巧，從而不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步。按照七至九年級順序，各備課組長和骨干教師就網(wǎng)課的課前準(zhǔn)備、課堂實況、課后作業(yè)等方面匯報感悟和收獲。

　　七年級備課組長陳灝老師：本次線上教學(xué)時間比較長，恢復(fù)線下教學(xué)的時間也不確定，所以從老師做起必須端正心態(tài)，保證教學(xué)效果。因此我們要在課件上下更多的功夫，使課件更豐富精彩，并且能更清晰的呈現(xiàn)當(dāng)堂的知識點，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和投入度。另外就作業(yè)管理上一定要明確地規(guī)定作業(yè)上交時間，并及時反饋。

　　八年級備課組長羅會超老師：八年級歷史教學(xué)內(nèi)容要更體現(xiàn)對學(xué)生家國情懷的培養(yǎng)教育，故網(wǎng)課時要融入一些短視頻。挖掘出釘釘直播的“屏幕共享”功能和希沃白板等多媒體技術(shù)的運(yùn)用，這些操作都及時便捷，也大大增加了師生間的共情共融性。

　　九年級備課組長宋丙超老師：提前幾分鐘進(jìn)入直播課堂，督促學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。九年級課堂容量更大，要更注重學(xué)習(xí)和做題方法的傳授。并且多次強(qiáng)調(diào)網(wǎng)課實則相當(dāng)于“一對一”的輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生端正態(tài)度，一定會促進(jìn)學(xué)習(xí)效率。

　　隨后的網(wǎng)課經(jīng)驗技巧交流分享這一環(huán)節(jié)，老師們更是暢所欲言熱烈探討。季長虹、李金瑞、崔延霞老師圍繞如何使課堂環(huán)節(jié)更加緊湊高效分享了相關(guān)經(jīng)驗；孫艷麗、陳灝、羅會超老師圍繞如何制作課件更能吸引學(xué)生興趣進(jìn)行了具體介紹；馬曉琳、王詩雨、任貴明老師就課堂反饋如何更加及時交換了自己的一些實踐操作；陳艷、宋丙超、楊晗喆老師交流了關(guān)于創(chuàng)新作業(yè)的有效方法。像“九宮格”“直播點名”“自選式星級作業(yè)”“發(fā)布表揚(yáng)榜”和“彈幕文字互動”等這些方便高效的網(wǎng)課小技巧，許多老師已經(jīng)完成了由“陌生到嘗試再到嫻熟”的螺旋式自我提升，并樂此不疲。

　　老師們普遍認(rèn)識到，線上教學(xué)利弊并存，雖然存在著各種各樣的小問題，但是也有很多線下教學(xué)不具備的優(yōu)勢，網(wǎng)課一方面更加方便、高效，能夠在課堂互動中及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題并當(dāng)堂解決，但又要求學(xué)生必須自覺，課堂效果取決于學(xué)生的態(tài)度。但是，老師們認(rèn)真求實、細(xì)心負(fù)責(zé)與多樣扎實的教風(fēng)與人格魅力也一定會渲染引領(lǐng)和帶動學(xué)生們邁向更高。

　　視頻會議的同時，歷史組老師們也認(rèn)真做好筆記，以便日后的線上教學(xué)過程中加以運(yùn)用，不斷提升。

　　本次歷史組教研活動及時總結(jié)了前期線上教學(xué)過程中的經(jīng)驗和不足，并針對存在的問題提出了改進(jìn)方法。通過教研，老師們收獲滿滿，同時也為接下來的線上教學(xué)做好更充足的準(zhǔn)備，力爭創(chuàng)造出更高質(zhì)、高效的線上課堂！

　　撰稿：楊晗喆陳艷

　　編輯：李琰

　　審核：魏艷紅